生物学作为自然科学的五大学科之一，在世界各国开始拟定禁止私人研究的草案时，就被整个学界抛弃了。

包括生物演化及生态、行为学的诸多相关学科，已经在生物教育系统中被合并为单一的信息学科。硕果仅存的生物解剖、基因工程和生物化学等细化科目，学员也锐减至了一个低到可怕的数字。

三个月的时间，生物学如他所愿，走到了发展的尽头。

沈晨反而觉得，这些学生还愿意坐在这间课堂里，才是一件很奇怪的事。

他问向讲台下的诸人。

“你们为什么没有考虑换专业，去了解过国内外今后的就业环境了吗？”

原本就很安静的课堂中鸦雀无声，没有人出言回答。

那名刚刚询问他伤势的男生，慢悠悠举起胳膊，用眼神扫过身边几个坐在一起的人，回答道：“我们都了解过了。”

沈晨不解：“了解过，还不打算为自己的未来发展，做些其他考虑吗？”

那名男生摇摇头：“今天生物学塌了，明天其他学科也有可能会塌。我们商量好了，趁年轻，做自己想做的。”

他看着沈晨：“上个学期您说过，我们的论文课题方向很有意思，我们想完成它。按现在的规章，在校内把它当成课内课题继续下去，是我们唯一可以完成它的方法了。”

后排一人道：“反正现在大学生也不值钱，找不到工作，大不了，去送外卖呗。”

年轻人的哄笑声，让刚刚一片寂静的课堂活跃了些。

沈晨敛目，看了看自己的课件U盘。

一切心愿达成的后果，也如他所料，一一在学界内应验。

尽管过程出人意料，但那道毁灭的飓风，还是把他一心想要毁掉的生物学吹成了一片废墟。

他最终，还是扼杀了诸多被他视若瑰宝的理想。

但沈晨作为数十亿人类的其中一员，渺小无比，这已经是他能谋划的、最好的未来。

身为老师，他现在唯一还能做的，就是将这最后一批生物学家，送入废墟之中，帮他们在他们各自选择的道路上，去看一看，那一眼就可以望到终点的尽头。

只不过，唯一幸好的是。

这些学生好像并不在意，这是一片已经被摧毁的废墟。

年轻的意义，就是会让人毫不踌躇地，向自己的目标飞奔而去。

上课铃响起时，沈晨抬头，他也还是选择背负他愿意背负的重量，看向众人。

铃声漫长，待声响结束，他对众人淡淡道。

“上课。”

作者有话要说：

“趁年轻，做自己想做的。”

这句话是在我上初中的时候，一位非常好的语文老师和我说的。

不是什么很有深意的惊世名言，但它在我很多无法抉择的时候，赋予过我莫名的力量。

也送给你们ww趁年轻，去做你们自己想做的。

第86章 最后的关联

与心理医生再次约好时间，沈晨来到医院。

简单的交谈后，医生甚至认为沈晨不需要治疗。