“好，那就做一个月考总结。”宋黎爽快地答应了，“也算是给你们谢老师减减负，我来看看啊这个成绩……”

他的心情显然很好，喝醉了酒后，一张圆脸红扑扑的，显得憨态可掬：“是不是都觉得这次试卷月考难？难就对了，都是改的竞赛题，能不难吗？首先对于这个成绩来说，不要有太大压力。”

有人高高兴兴地喊：“但是我们班，顾放为考了满分！鹿行吟147！”

详细的单科成绩都下来了，他们已经对两个为青墨争了光的人的成绩倒背如流。

鹿行吟其实有点不习惯这种被关注的感觉，他埋头看着课本，实际上没写进去，只是轻轻咬着笔尖。

“那是，那当然挺好。”宋黎愈发得意，不过还是克制住了，决定打压一下这些孩子们天真的气焰，“这次考试结果好是好，但是你们自己没发现问题吗？考试成绩断层有多大，有没有人看看？”

学生们面面相觑。

鹿行吟也抬起头。

宋黎把详细年段排名投影到大屏幕上，摇头晃脑地说：“看看，年级第一名和第二名，相差四十分，这还不是最猛的，年级第一名和第一百名，直接差了一百五十分整。”

班上鸦雀无声。

“更直观的看到没有？年级三十名左右，这是个分界线。在这个分界线以上，90%都是鹰才的学生，而分界线以下——分数直接跳水五六十分，这，才是我们学校前排学生的普遍水平。”

“有同学考得好归考得好，但这也得是我们看到，我们和人家的差距的一个机会。”宋黎说，“差智商吗？我看鹰才那些学生里，也没有人聪明得跟顾放为一样。都是普通孩子，那差的不是一星半点……”

鹿行吟挺直脊背，认真听了起来。

只有他们小分队的人才知道——他们能拿到这样的高分，也并非因为本身强大。

只是因为他们用了心，针对质检难度进行了刷题、押题，如果直接上考场，那么他们恐怕也只能成为被碾压的那一份子。

宋黎说到兴头处，一不留神越说越多：“哪里就是天生比人家差了，学区精英教育，从幼儿园开始就拼简历，拼素质，拼辅导班，鹰才有全省最好的教师资源——好到什么程度呢？咱们班有三个同学上过提高班吧？那就是陈老师和康老师的水平。”

他想了一下，或许觉得例子不够直观，改口说：“都不说陈老师和康老师了，咱们班生物老师谢老师，她教生物有趣吧？好玩吧？咱班这次生物平均分都上去了二十多分。”