我手上负责的那款韩国教育产品改编，总部寄予了较高的期望，我回来不久，一方面自己需要扎根，另一方面不能给原来的上司抹黑，是她一力举荐和担保了我，所以回来后一直忙得昏天黑地，连陪若素和妈妈的时间都少。

我们公司旗下有一个叫“青果树”的早教品牌，负责给学前儿童进行一些国际化理念的早期潜能开发和培养，在本市有分支。

为了在产品开发阶段就对受众进行有效沟通和测试，我通过总部和本地机构负责人琴姐取得了联系，以任课老师的身份，每周在那里兼职一堂早教课。

现在的妈妈都非常注重孩子的早期教育，尤其崇尚西式教育理念。听说我原来在总部就有过相关的实习经历，琴姐立刻头脑灵活的打出“香港总部教育专家莅临”的旗号，我那节课报名的人数瞬间爆满。

我虽然对琴姐的这种注水宣传不以为然，但也只好尽力准备。

若素婚礼的第二天，正是周日，也是我在“青果树”的第一堂课。

我这节课人数上限是十个孩子，我是主课老师，还有三个助教老师，都是二十多岁的年轻姑娘。

因为提倡混龄教育，所以十个孩子的年龄不一，大大小小的孩子在老师们的统一看护下，可以自由选择各种玩具，进行他们感兴趣的工作。

我负责开发的那一系列早教绘本就放在书架中间，有孩子主动表现出兴趣，挑了过来要我读。

当我开始读故事书的时候，孩子们渐渐放下手里的玩具聚到我身边来。

我一边读一边观察，发现只有三个孩子没有围过来，其中有一个穿着红色公主裙的小女孩引起了我的注意。

她看上去应该是今天来的孩子中年纪最大的，大概在四五岁间。

从上课开始，她就一个人跑到窗边的玩具架那里，背对着老师做什么。

我们之前设置了不少环节，引导孩子们自由加入我们的游戏，总有一些部分会吸引不同孩子的注意，只有她一直无动于衷。

年纪最小的菲菲老师走了过去。

蹲在她身边轻声和她交谈。

不知怎么回事，小女孩突然间哭了起来，哭声越来越大，我看到菲菲老师面露不悦。

我把手中的绘本交给另一个助教莎莎，要她继续给大家读故事，自己走了过去。

“怎么了？”我蹲下来轻轻抚摸小女孩的头发，放柔声音安慰她。

我想起来她叫小圈圈。

小圈圈捂着自己的肚子，呜咽着说：“我疼……老师，我疼！”

我吃了一惊，把她小小的柔软的身体抱在怀里。

“哪里疼？”我一边抱她，一边看到一旁的菲菲的表情，她朝我递来奇怪的眼神，并偷偷的冲我摇头。

我觉察出可能哪里不对。

我轻声的问小圈圈是否要通知她的妈妈。

一般情况下家长都会在教室外等待。

小圈圈蓦然止住了哭声。