“好。”青年颔首，垂眸，看向讲台上一百多页的实习报告。

这些都是他精心挑选过的，十分熟悉，不需要再看了。

教室后方却开始窃窃私语起来。

在云舟站上去之前，旁边教室答辩完的老师也过来了，坐了长长一排。

这阵势，呼，有些学生看着都觉得心情紧张。

没想到还有人没来？这全得不能再全了吧！

正想着，两位头发花白的教授出现在了门口。

“是李教授和柴教授，卧槽。”

“咱们S大文物学最牛逼的两位教授。”

“我的妈呀，平时想报名的研究生、博士生多了去了，没想到今天竟然出现在了本科的答辩现场！”

“不愧是云舟，果然厉害。”

两位教授一进门，所有答辩老师都站起来表示尊敬。

系主任亲自迎接，还泡了茶。

他曾是两位教授的学生，应该的。

李教授和柴教授冲他们点了点头，认真的翻阅了一遍130页的实践报告，其实他们已经看过好几次了，然后道：“开始吧。”

系主任深吸一口气，清了清嗓子，感觉自己比台上的云舟更忐忑。

他本来已经准备好了问题，此时却觉得是否太过简单。

问了几个刁钻的问题，云舟都回答得十分流畅，仿佛早有所准备。

其他老师翻着报告，更没有问题要问。

他们见过的古玩或许都没有对方多，实践方面亦然。

后面的同学已经彻底服了，这些问题他们一个都回答不上来！

别说回答了，估计单是站在上面都要吓死了。

正在这时候，李教授开口，“云舟，我看你对瓷器的色彩和纹饰很有研究，辨认方法另辟蹊径，很不错。

这样吧，我出个实践题考考你。”

她的助力端来了一个托盘，上面放着十几片纹饰、色彩相仿的碎瓷片，标注了序号。

李教授，“这些瓷片中有真有假，年代也不一样。给你三分钟的时间，你辨认一下，其他人也可以试试。”

助理将高清图片投放在屏幕上。

话音刚落，学生们便小声议论起来。

“三分钟！这是什么地狱级别的难度？”

“给我三个小时我也看不出来。”

“额，这十几个瓷片我看着没啥区别。”

“这也太难为人了吧？”

“……”