“同学们好，我是你们的声乐老师姜晓婷，你们可以叫我'姜老师'或者'晓婷老师'。”

声乐老师的声音和练习生们想象中的一样温柔，上午被曹彦摧残得七零八落的玻璃心被一则普通的自我介绍所治愈，但接下来的一句话让这份美好的期望隐隐有了破裂的痕迹。

姜晓婷以一种理所当然的口吻笑着问：“大家都把歌词背下来了吧？”

“姜老师，我们没拿到歌词。”罗非然举手说明情况。

刘启初补充道：“我特地去问了，工作人员说声乐课再发。”

紧接着，教室内响起一阵窃窃私语

“怪不得我看隔壁寝的曲忻程拿着歌词在背，我还以为他带了一台打印机呢。”

“那岂不是很不公平吗？A班和B班声乐课在上午，他们比我们早一步拿到歌词。”

“凭什么他们比我们先拿到歌词啊？就因为他们的等级高吗？”

“C班才最惨，声乐课是最后一节，比我们还晚。”

【完了，要出事了。】

【被姜老师的外表欺骗咯】

【服了，人家在上声乐课的时候，你们又不是没上课】

【怎么不说自己比他们先抠舞蹈细节？】

【自己没背词别害班上其他弟弟啊……】

站在最边上的赖羽冬默默看了他们一眼，敏锐地嗅到了不妙的气息。

他本来想观察一下有没有同样背完词的人最先站出来，好让他搭个顺风车，结果罗非然和刘启初的一唱一和导致事情朝着不妙的方向发展。

这下好了。

附和他们也不行，承认背完也不行。

他决定假装自己是一颗不会说话的幼树。

在进教室的那一刻，赖羽冬就被一连串的弹幕剧透了，眼前这位声乐老师不像外表那般温和，据说上午的声乐课她把很多练习生都批评了一顿，和曹彦的严苛程度可谓是旗鼓相当。

但退一万步说，哪怕没有弹幕的提示，他也不会在这种情况下勇敢无畏地回答“没拿到歌词”。

尽管事实如此，但在老师听来，这个答案无疑是在找借口推卸责任，还不如直接承认自己没背出来。

果不其然，面对接二连三的抱怨，姜晓婷平静地问了一句：“意思是没背出来吗？”

“……”

无人敢接话。

再迟钝也该意识到不对劲了。

“在正式上课前，我问过A班和B班同样的问题。”姜晓婷收起笑意，轻柔的声音好似拍打在脸上的细雪，“不仅没有一个人和我说没拿到歌词，还有好几个人把歌词全背下来了，那他们是怎么做到的？歌词平白无故出现在他们脑子里的吗？”

她继续道：“你们比他们多一个上午的时间，还能问他们借阅打印下来的歌词，连人数都比他们两个班加起来多，按道理说，把词背下来的人不应该更多吗？背词很难吗？需要跳舞很好或者唱歌很好才能做到吗？”

赖羽冬低头数地板上不存在的蚂蚁。

虽然现场的气氛很糟糕，但和舞蹈课不同的是，这回他不是挨训的一员，他大可心安理得地左耳朵进右耳朵出。

感谢昨天那个吃饭也要抓紧时间背词的自己。

姜晓婷叹息一声：“有人背出来了吗？”

几秒后，人群中稀稀落落地举起几只手。