刘老师抛出的绳子，是白巧生命中唯一的希望。

白巧被无形的大手，掐的无法呼吸。

她死死抓着这根绳子，哪怕把刘老师拉下水，也绝不会松手。

同学打白巧，白巧偷东西。

这在岑笙看来，只是报复和反击。换成他，他会直接把霸凌他的人，按进粪坑里。

就像他高中时，会将那些男学生的脸，按在蹲坑里一样。

白巧真正的错误，是不该给男老师写情书。

她的欲望，是渴望得到温暖和救赎。

刘老师，就是欲望的具象化。

将男老师换成女老师，换成鬼，换成会说话的猫猫狗狗。

白巧依旧会‘爱’上对方。

在年轻男老师的引导下，白巧误以为，自己必须用特殊办法，得到刘老师的‘爱’

她开始学着写情书。

以小女友的身份，给刘老师送礼物。和刘老师搞暧昧，希望能将两人绑定在一起。

刘老师有家室，但年仅八岁的孩子，还不懂什么是出轨，什么是师生恋。

她只知道，这个办法是另一个老师教她的。

只要她坚持下来，刘老师一定会像之前一样照顾她。

五年级的白巧，已经明白了这些道理。

童年犯下的错无法改变，她无时无刻不活在羞耻中。

二年级到五年级，女孩已经被羞辱到麻木。

月经是可耻的，胸部发育更加不堪。

她性早熟，勾.引老师，她就是荡.妇。

白巧被错误的认知，压得抬不起头。

即使知道白正仁拿这些事威胁刘老师，她也选择了沉默，任由事情一步步恶化。

面对压迫勇敢反抗的女孩，现在反过头，咒骂起了儿时迷茫无助的自己。

自我贬低自我羞辱，和旁人一同，践踏起曾经拼命维护的尊严。

温柔如春风般的男声，在办公室内回荡。

岑笙攥紧小石头，视线在厉鬼身上一一扫过。

“镇中心看似平静，实际一直有一只大手，在幕后操控着所有人。你们以为自己很自由，实际走的每一步，都在精心设计好的剧本里。”

“刘老师、班主任、医务老师和白巧，是故事中的主人公。你们人性中的善，被欲望和胆怯淹没。”

“英语老师、学生和白家四口，是推动故事发展的配角。”

“需要有一个热血正直的老师，给学生发性教育卡片。学生们才会开始，玩抓捕恋.童癖的小游戏。白家人才有机会，让事态进一步恶化。”

雨越来越大，窗外白茫茫一片，什么也看不见。