成功到达对岸后顾小栗摸摸湿漉漉的头发对艾西道谢，“谢谢你带我过来。”

“不用谢！”艾西爽朗一笑，“我刚刚差点就把你咽下去了呢。”

做人不需要如此诚实，兽人也不需要，互相留一点美好的回忆。感恩的心，感谢有你（比手语）。

实践老师果然是公平的，他能让所有人跨一次山，就能让所有人下一次水。

气喘吁吁跟着艾西的步子跑一路，顾小栗感受到了一个b级与众s级的差距，来到一片近乎透明的湖泊。

怎么说也是在野外生存了几年的人了，顾小栗一眼就看出不对劲，“这不是天然湖。”

“当然不是，”艾西回答，“这是用来训练的，也有小鱼或者水草什么的来模拟正常水域。”

“如果遇到你这种原型吃鱼的兽人岂不是很难忍住？”顾小栗惊叹，“得经常放鱼苗吧。”

“不，”艾西的表情在这一刻有一些微妙的沉重，“没人会吃他们，这些小鱼是用来去死皮的。”

……学校的老师很注重保养啊。

这个回答让顾小栗憋了很久，直到脸涨的通红才找到安慰的言语，“总比食人鱼好。”

艾西依旧表情沉重。

顾小栗放弃安慰转头向后看去，她在寻找布莱克的身影，但是没找到。

这不科学，按照布莱克的性格来说他应该恨不到跑得超快出现在她面前嘚瑟，而不是半天都没个音。

“你看到布莱克了吗？”顾小栗回头问艾西，“他好像不在这里？”

“我不知道，”艾西摇头。

“哎？我还以为你会注意到他，”顾小栗有些意外。

“我怎么能一直注意他呢，”艾西特别真诚的表情，翘翘的睫毛微颤，说出的话也特别良家少女，“一男一女的这多容易引起误会呀。”

“怎样的误会才能超越你的真实意图，”顾小栗默默吐槽，决定去问老师。

旁边好几个学生都在扑通扑通跳下水，顾小栗仗着自己个头矮在人群中钻出个卷卷头，来到实践老师的面前，挥动了好几次手才让这个大块头注意到自己，“老师，您看到布莱克了吗？”

她这个问题让实践老师一愣，回忆了好一会儿才开口，“他好像在队伍最后，你是他的担保人，去看看吧。”

他这话说得有点微妙，顾小栗一时没觉察出来，看到周围一群长相各异的兽人对自己注目礼，她也开始不自然，应了声从兽人群中出去，这一次别人主动给她让位，没费什么力气。

顾小栗走了几步回头看那些学生，他们已经恢复了训练的状态。

布莱克是他们中的异类，这是顾小栗觉察到的，学生也好，老师也好，这种排除的氛围虽然不明显但确实存在着。

走在来时的路上，顾小栗皱眉，她终于意识到了刚刚自己没发现的“违和”，这位实践老师是相当严格并且有责任心的，对她这种第一天上课的学生都能够提醒和呵斥，但是布莱克掉队他完全没发现，而且并不打算去找他。

所谓担保人要做的指责到底是什么，潘蓉说得相当模糊。

可是有一句话是她后来单独找顾小栗说的，让顾小栗印象深刻：“当布莱克陷入狂暴状态无法控制的时候，以众人的安全为主。”

这是不是指担保人的指责比起保护布莱克更多的是限制他。