林奇转着笔，桌子上摊着一张数学滚动练习（ss）。

姚宜枝越来越丧心病狂了，把竞赛班的卷子拿来给他们写。

“肖景.....过来帮我写作业.....就一题.....”

肖景在一边削苹果，削好了切下一块喂到林奇嘴里，“自己慢慢想。”

“我已经想了十分钟了。”林奇一边嚼苹果一边含糊不清道。

肖景把他卷子拉过来。

“图画出来，利用这个三十度的角把abc的关系找出来。”

“找不出来。”林奇把他画的图拿过来。

“过A点作垂线，用相似。”

“——还要用相似....？？”

一番折腾后，林奇算出来了关系式，带到方程里。

“不对啊，这样算m和n还有x都有。”

肖景看了一眼，“把n用m换掉——用解析式算出mn的乘积，把直线方程化简，再带进去。”

林奇又唰唰地在纸上算了起来。

“n=2m，然后呢？”

“韦达定理。”

“我知道，用了之后要怎么办。有个卵用？？”

“——这个是常规题。”

意思就是我都教到这个地步了你还不会？？？

林奇咬了口苹果，“.....我忘记了。”

“用向量把已知条件表示出来，乘开，代入。两条直线k值相乘应该是-1，得到MN就是圆直径，设所求点为Q（a,0）把F带入椭圆方程得到另外的关系式，利用Q在圆上，这两条直线的k乘积也为-1。其中算出来的a取大于0。”

林奇想了想，在草稿纸上划了两划，抬头看他，“我给你上一次，你帮我写了算了。”

肖景：“........”