“若是专心，就不会不小心。”

“是吗？”

“我说是就是。”

伍丹阳叹了声气，很哀怨的回道：“是，先生硬要说学生不是，学生还能说是吗？”

“我、我哪有硬说你不是？！”苏以薇的舌头差一点打结了，她从来不知道他如此擅辩。“学生自认很专心，不小心就看见了，可是，先生却说学生不专心，才会不小心，学生还能说什么呢？”

哑口无言了，她怎么突然觉得自个儿太无理取闹了？

“先生觉得学生资质如何？”

“很好。”突然转移话题让她觉得很不安。

“先生既然认为学生资质很好，为何不相信学生一直很用心聆听先生教导？”

“我没有不相信啊！”不知怎地，她觉得自己像一只正被牵往屠宰场的羊。

“先生不是说学生不专心吗？”

苏以薇瞪着他，难以置信聪颖如她，居然掉进他挖好的坑里了。

“先生对学生的教导，学生一句也不敢忘记，今日先生一来不也夸学生的字越来越端正大气吗？”

这倒是事实。老师不是要给学生作业吗？所以每回上完课，她也会给他作业，他是好学生，一定会交作业，她可以从中看出他的学习成果。撇开识字的问题，他的字真的是大大进步，看得出来不再像以前一样，只是将字帖的字拼凑出来，他真的知道自个儿在写什么。

“先生若是不相信，索性出题考校学生。”

考试是检测学习成果，苏以薇欣然同意，可是也不敢第一次考试就选择高难度，学生考不好，很挫败，往后学习也会很没劲。