“跳舞真有天赋呢。”副导演依旧对着一旁的父母夸赞道。

后来黎语儿顺理成章地成为电视台的常客，从一开始的伴舞，逐渐变成主舞，甚至后来拥有了自己的单独舞台。

黎语儿上初一了。

“我知道她，经常上电视，少儿台的那个。”

初一刚开学，黎语儿便得到机会作为新生代表发言，她操着得心应手的播音腔，念完两页纸的广播稿。

电视台那里也是有意将黎语儿往主持人方向培养的，毕竟不可能场场都能跳舞，而且他们缺一个少儿节目的小主持人，和主持姐姐一起。

黎语儿聪明、乖巧，愿意学，也有天赋。

“语儿当个主持人也不错诶，这个没啥年龄或者别的什么限制，以后路好走些，关键是，她有天赋啊。”

黎语儿到底有多少“天赋”，她自己都不知道。

或许这取决于妈妈让自己做什么，自己一定会达成，并且看起来毫不费力。

学校里愿意和黎语儿做朋友的人很多，但也有一部分人对她嗤之以鼻。

“不就是主持吗？在得意什么啊？还不来上学，显着她了。”

“人家是红人，怎么看得起我们？跟我们玩？装的吧？”

……

请假的次数多了，自然有些学生在私底下议论，但黎语儿不在乎，她依旧在电视台的演播厅里举着话筒主持，快乐的笑容从未消退过。

黎语儿从来没有想到，不同于之前的“任务”，自己居然会真的爱上主持。

无论在学校里或学校外遭受多少冷眼和奉承，黎语儿都会在舞台上得到解脱，好似只有那一刻，她回到了真正的家。摄影棚内的闪光灯氛围如母亲温暖的子宫，安全舒适。

黎语儿说不清自己为何这么喜欢主持，直到有一天，她在舞台上突发低血糖没拿住话筒，话筒猛地掉到地上，发出刺耳的闷响，现场所有人都捂住了耳朵，只有黎语儿没有。

她眼前一片漆黑，强撑着意识，慢慢地恢复过来。

没有一丝波澜的十多年人生中，这声闷响是唯一的起伏。

黎语儿看向黑暗的观众席，默默地捡起话筒，对周围人鞠躬道歉。节目很快忘记这个小插曲，有条不紊地进行着。

没人知道，黎语儿捡起话筒后用尽了全身的力气握住它。

原来紧紧握住一件东西是让我感受到存在的方式。她想。

很多年过去，黎语儿仍然觉得自己一直站在那个小插曲里。观众淡漠地鼓掌，主持人无聊地互相调侃，黎语儿耳边只有话筒掉落的噪音和电流声，从脚趾流经发梢。

“诶，你拍过的那个戏，当时我和我妈一直在追呢！”从没见过徐稔这样热情的人，对方想和自己拉手，却又不知怎么才能自然。