不过，有思路也好过没有。

这电路难题贴出来一个多月，根本就没人尝试过。

这位能写出思路的同学，勇气可嘉。

裴长啸教授还是挺想知道谁留下的，

于是便问了一下图书馆的前台，“你知道这个草稿纸是哪个学生写的吗？”

前台的学生看了看草稿纸，有些不好意思地说道：“裴教授，不好意思，我们前台一天要接待很多学生，根本不知道谁写的。”

“哦，没关系，我贴个纸条上去再问问吧。”

裴教授拿着草稿纸，就回自己的办公室了。

作为院系里，德高望重的教授，裴长啸发表了很多关于无线电通信方面的论文，也是国内通信行业的知名的专家，国家院士的候选人之一。

只是评审院士不单单只是讲学术，还要看情面。

裴教授评不上院士，但是并不耽误他在通信行业的举足轻重的地位。

不然，军方也不会找上他，只是合作比较隐秘，一般人都不太清楚。

“学东，你试试这个电路图，重新搭建一下信号发射和接收电路。”裴教授把草稿纸拿给了自己带的学生张学东。

张学东是研一的学生，算是裴长啸手下，学术水平比较好的学生了。

“老师，这里面的一些元器件我都没怎么听过，能买到吗？”

“她不是写了生产商吗？试试买吧。”

最后几经波折，裴教授还是利用自己的人脉买到了元器件，在实验室里按照周灵韵的草稿图焊了电路。

“试验成功了！”