芯片的事，就有些棘手了。

实验室的教学芯片他们没法用，必须要重新购买。

可是去哪里买呢？

饶毅看着周灵韵还在为编写程序而苦恼，提醒了一下，“其实我们现在不一定要把项目做出来，现在最重要的是找一下指导老师吧。有了指导老师，才能申报项目。”

这话一下子就提醒了周灵韵，只是哪个老师愿意指导他们呢？

“我先调试完程序吧，晚点再找老师。”

“行吧，不过申报项目评审定在两个星期后，我们必须赶在评审前找到指导老师。”

“两个星期，这么短啊！”向明博大喊了起来。

“没事的，应该能找到的。”周灵韵倒比较乐观，“我先去找一下辅导员，去一趟实验室吧。”

周灵韵走了以后，只剩下向明博和饶毅两个人。

“别的老师看我们是大一新生，一定不会轻易指导我们的。”向明博叹了口气。

“别那么快下结论。”

饶毅是见识过周灵韵的实力，对她十分的信任。

向明博倒有了别的心思，一个团队都会大一新生，根本就不太可能找到指导老师。

他必须为自己谋点出路。

周灵韵跟他们两个人分别以后，就去找了一下辅导员蒋玉书，提出想借用一下实验室，做一下微机实验。

蒋玉书，对她印象本来就不错，很快就答应了，又问了下周灵韵为什么会想做实验。

“我们最近组了个队，打算三个人一起申报创新项目的课题，不知道老师有没兴趣当一下我们的指导老师？”