宁有光点头，“小鱼，你有这种想法是很好。但是我想和你说一句话哦，授人以鱼不如授人以渔。你知道这句话什么意思吗？”

宁有余睁着圆圆的眼睛问，“什么意思？”

宁有光说，“授就是授予、赠送、教导的意思，第一个鱼就是我们平常吃的那个鱼肉，第二个是鱼加了三点水，是捕鱼、钓鱼、捞鱼的意思。就是说直接把鱼送给人，不如教会人捕鱼。因为直接送10斤鱼，一天两天三天就会吃完。”

宁有余着急的打断，“哦，我想起来了，你跟我说过，如果教人捕鱼，他吃不完的鱼就可以拿去卖，换菜回来……”

“说过吗？我都忘了。”宁有光陷入沉默的回忆里。

这厢，宁有余开始跟她科普起钱币是怎么发明的。

他说：“原始人是用两只羊换一只牛，但是有些有羊的人不想要牛，想要猪肉，但是和他换的人只有牛，那怎么办。所以就发明了钱币，钱币是方形的，后来古代人又用印刷术发明了纸币……”

“哇哦！”宁有光被弟弟宽广的认知面惊喜到了。

对面的明锦心也被姐弟俩的互动吸引。

她觉得相比较听方涵的八卦，还不如听女儿儿子的聊天来的有意思。

“小鱼是怎么知道这么多知识点的？”她好奇的加入姐弟的谈话。

方涵发现明锦心的心思已经完全不在自己这边，立刻闭了嘴。

“我从电视上看的啊。”宁有余说。

“哦？”明锦心继续好奇的问，“你怎么会看到这些的？”

“姐姐让我看纪录片，我就记住了！”宁有余一脸认真。

“不错。”明锦心笑着说，“小鱼学习能力有进步，还会学以致用，我觉得非常好，决定奖励你，你可以想想，你想要什么奖励。”

“哇塞！”宁有余开心的跳起来。

他跑到明锦心身边抱着她欢呼，“妈妈你最好了，我爱你。”