苏暖感到非常苦恼，她不知道该如何找到合适的老师，来帮助孩子们实现自己的梦想。

在这个过程中，苏暖也开始反思自己的期望是否过高。

她意识到，自己对老师的要求不仅仅是教学水平，更重要的是老师的人格魅力和教学理念。

她希望老师能够真正关心孩子们的成长，帮助他们树立正确的人生观和价值观，而不仅仅是传授技艺。

在寻找老师的这个过程中，她也学会了更加理性地看待问题，不断调整自己的期望，以更好地适应现实情况。

苏暖在找寻合适老师的同时，她特意把原本的藏书楼作了重新装修调整。

把原本藏书楼，做成了，专门供孩子们学习技艺的地方，练习书法的纸墨笔砚，两个男孩子射术用到的弓箭，圆圆学习音乐用到的乐器，还有舞蹈室等。

除了需要练习马术的马场，无法在家里弄出来，还置办的一样不少。

而马场的问题，因为孩子要学习，所以，苏暖让人在沪市郊区，买下来了一块500亩的地，改建成马场，又从各地买来了不少价格不菲的马匹饲养。

同时，马场这场还配备了专属的饲养员、兽医、马场管理人员等。

顾成峰在知道，苏暖为了让孩子们学习马术，专门买了一块地，建了个马场后，他也是大为震惊。

他知道他家媳妇有钱，只是没想到有钱到这种地步，有时候，他有些羡慕孩子们，可以拥有这麽好的学习环境了。

第342章 找到老师