但是罗安国又不干了。

他在学校里一向强势，又是校长的心腹兼左膀右臂，找了校长说了好几次这省级三好学生的名额必须是他们高二年级的。

校长一想给高二的还是给高三，这给谁不是给呢？外加高三的年级组长是位女老师，平时就柔柔弱弱的并不强势，这麽一来名额直接就被罗安国给要到给了高二年级了。

高二年级的学生们听说这名额要落到自己年级了以后也都炸开锅了，高考20分加分呢！有谁不想要？

班主任们又哪个不想往自己班里争？可是偏偏有一个人他就是不想给自己班里的学生争一争。

因为吴安国从来没有当自己是理科二班的班主任过，当一个差生班的班主任有什麽好高兴的？就跟在监狱里看管罪犯差不多！

因为区一中的惯例就是每个年级两个班，一班是精英班，二班是普通班，也就是差生和捣蛋分子最多的班。成绩好的都会集中在一班，每年学期末会根据学习排名进行调整。

而且理科二班可不像文科二班一样出了一个丁沫，学习成绩直接年级第二的，他们班可没有那样拔尖子的学生。

所以罗安国这个名额其实是给理科一班学习成绩最好的学生要的。这位学生他也直接视为爱徒，重点在培养着。

罗安国在理科一班倾注的心血，那可比在理科二班多多了！有的时候他仗着自己是年级组长的身份就指手画脚，插手理科一班的大小事务，理科一班的班主任根本就是形同虚设相当于给罗安国打杂的。

罗安国现在点名要他的爱徒去当这省级参考学生，都没给其他班主任争取和商量的余地。

余红英本来準备找罗安国理论的，是不是至少给丁沫一个机会，这个三好学生也不能只考量学习成绩这一个指标的，平时的纪律和其他方面的表现也应该综合考量。