让他这个感统训练的受益者分享经验，真实案例更具说服力！
“什麽事，你直接说。”谢荣军热心开口。
“事情是这样的……”霍焰道。
他言简意赅的说完，谢荣军立刻一拍大腿：“这是好事啊！我去，我必须去！不仅我要去，我还要上报给师长，让师长跟着一块儿去！他家有个小孙子，正在上小学一年级，说不定会想转学！”
霍焰：“……？”
有必要吗？
这个念头也就在霍焰脑海里转了一个圈，谢荣军就已经沖回办公室，拨通了王政开的电话。
王政开一听说苏灵雨想在部队子弟小学推广感统训练法，说的第一句话就是：“还有这好事？我明天就把我孙子转过去！”
霍焰：“……？”
这还有他表现的机会吗？
……
南郊部队子弟小学。
何明宇调到部队子弟小学当校长，已经当了五年。
老师的生活就是清贫而朴素，日複一日。
万万没有想到，他一个小学校长，竟然能同时见到师长，师政委，新上任的尖兵团团长和团政委。
他小小的办公室，那还真的是蓬荜生辉，甚至让他有点心里打鼓。
但等霍焰作为代表说明来意，何明宇便松了一口气，进入状态：“不知道霍团长能不能给我普及一下，这感统训练大概是怎麽回事？”
霍焰早有準备，介绍起来条理清楚，一看就是认真做过功课的。