狄昭昭寫著寫著，就覺得怪怪的，捏著筆猶豫地看著紙上的字，小眉頭皺起，小聲嘀咕：“這些名字都好難聽啊。”

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也隻有他的“砍人分析”稍微霸氣好聽一點瞭，小孩暗搓搓的想。

他好奇地回頭問狄先裕：“爹爹，你為什麼要給力的這些小箭頭，取名叫受力分析啊？”

鹹魚：？？

小孩靜悄悄，必定在作妖。

昭昭問為啥，必定有蹊蹺。

狄先裕把話本放在一邊，一個鯉魚打挺，嗯……沒起來，鹹魚扶著好像有點抻著的腰，從躺椅上爬起來。

他邊走邊在心裡嘀咕：受力分析這名字，可不是他取的。

也不知道是哪個物理學傢、或者是編中學物理教材的人取的。

狄先裕往小孩桌上一瞅，傻眼瞭。

“你這是要做啥嘞？”

“寫分析啊！”小孩捏著筆，理直氣壯地說，“爹爹不是跟我說，寫完砍人分析，大傢就都不敢砍人瞭嗎？”

狄先裕：“……”他好像是這麼忽悠過，但好好的事，換上小孩取的名字，怎麼聽起來這麼奇怪？

就聽狄昭昭又十分自然的繼續說，“既然這樣的話，我就把所有分析都寫瞭，這樣大傢就都不敢幹放火、搶掠這些壞事瞭！”

小孩興奮得小臉紅撲撲的，仰著頭看爹爹，臉上寫滿“是吧？是吧？”的求誇表情。