張建白點頭，擡頭看向臺上的說書先生。

說書先生情緒飽滿，隨著情節的起伏營造氣氛，調整語速，很快就把人都帶進瞭故事裡。

故事中，小草在一個不打雷的普通雨天，試著在山頭樹上系繩子，讓它順著風向，高高飄起在空中。

“天上沒有雷，這繩上纏繞的細絲竟然也會炸開？”

“當然瞭，之前國子監的蔡講直不是分析過，說天上的雷也可能是風雲摩擦堆集出來的嗎？他好像還試過瞭，說是跟頭發絲被摩擦吸引開很像。”

“但這繩子上的細絲怎麼也會炸開？！”

“被雨水打濕啊！然後天空中又有電。”

……

正值冬日，許多書中的小實驗都可以自己動手嘗試。

不管有沒有嘗試出正確的結果，但嘗試過後，必然有五花八門的聲音。

每當說書先生說出小草的進展時，就會有猜對瞭、往這方面想過的人發出驚呼：“我就說吧！”

而此前完全想岔瞭路的人，則逐漸在與旁人的爭論中安靜下來。

小草偷偷聯合村裡的孩子，幾次差點被發現。

聽得人心都懸起來，為他們捏一把冷汗。

但每每有一些小進展，又忍不住一點點生出希望，好像真的要成瞭！

小草一點點向著目標推進。

書迷們的希望也越攀越高，並在按捺不住的期待中，將探索天雷的步驟和過程都記在腦海裡。