要是論長相，二人各有各的風格，各有各的特色。

但是若是論起綜合來蘇然就比不上宋婉瞭。宋婉一看就是那種學習很好的樣子，而且還多才多藝。

而蘇然的學習十分普通，和大傢的關系也普通。

蘇然倒是多才多藝，可是若是學習好，多才多藝是加分項，可是若是學習不好，多才多藝便沒有什麼用瞭。

同學們關註的不僅僅是這一次班花校花和級花的評選，眼下最關心的是運動會馬上就會開始，每個班級的方陣進去運動會場的時候，前面會有一個舉牌的女同學。

一般情況下舉牌的女同學都是班級裡面最漂亮的，如果是在以前舉牌的人毫無疑問是蘇然，但是現在，宋婉來瞭。

同學們對此議論紛紛，蘇然卻根本不為所動，這些天宋婉四處結交好友，甚至也主動和蘇然說過話，但是蘇然並不為所動，她並不和宋婉多說什麼，隻是宋婉問一句她答一句，絕對不會給宋婉繼續聊下去的話頭。

當然蘇然也感慨宋婉的溫柔攻勢十分強大，她本人是十分有親和力的，若是自己不知道緣故，也會像別人那樣不由自主地和她聊下去。

班裡面有好些女生都議論蘇然是因為妒忌宋婉漂亮所以才不和宋婉多說話。

蘇然當然不是因為嫉妒宋婉，她實在是懶得和宋婉有太多的交集罷瞭。

而且蘇然心裡也清楚的很，自己實際上是要比宋婉漂亮，宋婉的長相是那種清淡系的，這種長相很需要合適的氛圍，比如校服就很適合她，顯得很清純很有學生氣，但是若是穿上顏色重一些的衣服或者妝容重一些。那就會顯得有些不搭。

而原主的長相卻是淡妝濃抹總相宜，當然，蘇然也並不想和宋婉在這裡比長相。但是她也並不會避諱原主比宋婉長得漂亮的事實。

這幾天蘇然瞭解瞭一下原主以前的學習成績，發現除瞭英語，原主其他的科目都也很是平平。

其實原主是一個很聰明的姑娘，但是卻並不踏踏實實的學習。她幾乎沒有怎麼在學習上面努過力，能達到現在的這個水平已經是不容易瞭。

穿進這次的故事裡面。蘇然想要做一些改變，她想好好學習，考一個不錯的大學，並不是為瞭和宋婉比較，她想挑戰一下自己。

以蘇然原本的學識考取狀元都不成問題，但是進入這次的故事裡面，系統對蘇然在關於高考的學識方面做瞭一定的限制，限制成瞭原主原來的水平。

後來的原主回顧自己的過去，覺得最遺憾的事情並非是被宋婉比瞭下去，而是在本該學習的時間裡並沒有把註意力放在學習上面，而是隻想著出風頭獲得大傢的認可和獲得宋毅的註意。

這幾天蘇然每天上課都聽的十分的認真，雖然原主落下瞭很多的課程，有很多的內容還是聽不懂，但是蘇然會把聽不懂的記錄下來，到瞭晚自習的時候再去查漏補缺。

原主有太長的時間沒有好好學習，並且基礎並不紮實，所以現在蘇然學習起來還是有些吃力的。

當然，蘇然還是對自己有信心，她掌握瞭一些科學學習的方法，盡管將學習成績趕上來的過程並不會太輕松，但是蘇然並不是沒有方向。

這幾天蘇然把全部的心思全部都放在學習上，並沒有和同學多做交流，甚至和同桌何菲菲也沒有多說幾句話，當然何菲菲也並顧不上和蘇然說話，她這幾天和宋婉已經成為瞭非常好的朋友，兩個人相見恨晚。何菲菲把她自己用的好些化妝品全都分享給瞭宋婉。

蘇然雖然一心撲在學習上，但是也是能感覺到何菲菲的變化的。

對於何菲菲，其實蘇然認為如果自己的好朋友和別人更投緣，自己雖然傷心，但是並不會認為對方是錯的，但是在原故事裡面，何菲菲後來和宋婉成為瞭好朋友，原主對宋婉妒忌的厲害，不希望何菲菲和宋婉交好

但是何菲菲還是選擇瞭宋婉。若光是何菲菲選擇瞭宋婉也就罷瞭，後面何菲菲到處造蘇然的謠，說蘇然對她不好，蘇然欺負她。

蘇然每次出風頭何菲菲都會說，蘇然是搶瞭宋婉的機會，如果是宋婉得到瞭這些機會，一定可以表現得比蘇然更棒。

何菲菲簡直成瞭宋婉優良品質的宣傳人。

她到處和人說宋婉是多麼的多才多藝，其實宋婉表現過的才藝也隻有一兩項，但是在何菲菲的渲染之下，大傢都認為，宋婉是一個很有才華的人，她隻不過是不爭不搶不想去表現罷瞭。