课程结束后，正是午餐时间。

梁凤仪邀请整个班级近二十名去吃了个午餐，这才让他们各自回去。

一场聚餐下来，班级上好些人都熟悉了起来，离开的时候有说有笑，看着很是融洽。

谈年年还记挂着昨天的问题，见四周没人，才问尹典青：“这课程有什么问题吗？”

“我只说我的猜测，信不信随你们。”尹典青给他们打了个预防针，“梁老师在给我们灌输概念，提高我们对晨曦组织的认同感。”

“通俗点来说，她在对我们洗脑。”

第37章

晨曦组织为什么要给他们洗脑呢？

按照尹典青的分析，是想让他们这些外来者对晨曦星和晨曦组织有归属感，把晨曦星当成自己的家，以防他们哪一天做出对晨曦星不利的事情。

或许还有更深的用意，只是他不知道。

当然，这些都只是他的猜测。

这次的课程只持续了半个月，每每听课时，谈年年记挂着尹典青说过的“洗脑猜测”，梁凤仪的每一句话她都一再仔细思考，省得自己脑子里被灌入不属于自己的思想。

梁凤仪的教学水平极高，课程生动，整个课程围绕着寄生种，它的来历、它对星际造成的损失、人类对它进行过的研究、晨曦星的研究成果。

班上人的情绪随她而动。

今天是课程的最后一天。

“……关于寄生种的信息，这两周内我讲得差不多了，相信你们应该有了自己的判断。”梁凤仪视线扫过班级，“现在我想让你们来说说，你们如今对寄生种的看法，或者能为此做些什么。”

梁凤仪开始课程开启后的第一次点名。