没过一会儿，又像是反悔了，红着耳朵凑近了几步，向着小婴儿伸出双手，“我学。”

第002章

2【就算没能一起长大，我最想分享快乐的人依然是你】

从松田阵平学习怎麽照顾小婴儿开始，放学后到他回家的这段时间里，萩原研二就成了他的教学道具。

日本小学生放学的时候非常早，因此，每天有8个小时的时间，萩原研二是由松田阵平照顾的。

无论是松田家还是萩原家，家长们的想法都是：终于让松田阵平消停下来了。对于松田家来说，只要让松田阵平不拆家就满足了。虽然拆了之后成功装回去并且改装得更好用的概率非常高，但被改造的这段时间里可没法使用啊。

而对萩原家，有人主动帮忙带孩子！一举两得。

再怎麽喜欢孩子，需要一天二十四小时、一周七天年终无休照顾的小婴儿，都太棘手了。

连清洗消毒之类的活儿都有了人接手。

当然并不是萩原家的家长们要求的，他们还不至于连小婴儿的衣服用具都要另一个孩子清洗。

可架不住松田阵平没把自己当孩子，更没把自己当外人。顺手就把奶瓶洗了放进消毒柜，衣服洗了晾起来，带萩原研二在院子里晒太阳，给小婴儿换尿布洗澡。据说为了防止意外，松田阵平还学了不少婴幼儿的医疗知识和促进儿童发育的保健技巧。

不仅是上学的日子，松田阵平连周末也利用上了，除去练拳和做些改装的活儿之外，他几乎所有的时间都和萩原研二待在一起。

天气好的时候还会想着带萩原研二去婴儿用的泳池游泳，天气不好就对着只能阿巴阿巴的小婴儿读各种书籍——大都是艰深的理工科工程类。这时候倒不看幼儿图书了，可怜萩原研二还只能挥挥小手动动小脚，没法拒绝呢。