在乘龙和小仙奶看来，竹岁寒才是那个去上补习班的，然后她们两个是找地方消磨时间等孩子下课的家长。

早上没课，但是这并不妨碍竹岁寒翻了一眼高年级大课的课表，准备去找点灵感。

比如说，一些和精灵球有关的特殊治疗方案。

在战斗结束之后，精灵球严格来说是拥有一种类似于时停的被动的，受伤的宝可梦放在里面伤势不会恶化。

在现实里，这个时停的被动存在有效期，而且还会有例外情况。

比如说你的宝可梦中了毒，又或者是被烧伤冻伤，或者干脆就是被隐形岩之类的东西戳到了。

如果时间稍微长一点，身体情况是真的会恶化的，放在游戏里面的话就是会出现持续掉血的情况。

“在宝可梦中心，如果训练家是直接将精灵球递给你，一定不要急着打开。”

如果是直接抱着来背着来的，学成毕业的乔伊绝对能够分辨出伤势轻重，所以也就不再考虑范围之内了。

上课的老师是一个浑身透着老学究风范的中年乔伊，应该是在学院里面主攻研究的大佬。

“将精灵球放在仪器上进行扫描，确认其中宝可梦的身体情况再做决定。”

“伤势较轻的进行常规治疗步骤，如果检测到生命波动微弱，那就需要将精灵球安装在治疗仪器上进行先期治疗。”

简称用科技手段回血吊命。

第一百二十四章 回收光束增幅器

中年乔伊点开下一页幻灯片，上面清晰地用思维逻辑图讲述了相关步骤。

“在这个过程当中询问训练家，他的宝可梦是因为什么伤成这样的，并且询问有没有什么难以治愈的过往病史。”